Een dino als hulpje In de bekende tekenfilms en strips van The Flintstones verschijnen regelmatig dino’s. Ze vervullen daar de rol van huisdier, vuilnisemmer of hijskraan. In deze activiteit haken de kinderen hier op in en tekenen een dino als hulpje. Ze schrijven er natuurlijk een gebruiksaanwijzing bij.
	Een dino in klei Dinosauriërs hebben op de mens altijd indruk gemaakt, vooral vanwege hun verscheidenheid en vaak enorme afmetingen. Die compactheid van veel soorten heeft in ieder geval een voordeel: ze zijn eenvoudig uit klei op te bouwen. In deze activiteit maken de kinderen een dino van klei.
	Een dino in stukjes De kinderen bekijken een videofragment over een verzamelaar van fossiele dinosauriërs. Daarin wordt melding gemaakt van een tragisch ongeval: een skelet is gevallen en heeft een enorm aantal breuken opgelopen. Triest. Maar natuurlijk ook verleidelijk om daar een komische tekening van te maken...

Een dino als hulpje

Materiaal

- enkele strips over The Flintstones of een afbeelding van The Flintstones met een dino - per kind: A4-tekenvel en kleurpotloden - gekleurd A3-karton - nietmachine

Tijd

30 minuten Voorbereiding Zorg ervoor dat u de strips van The Flintstones in de klas hebt.

Doel

De kinderen tekenen een dinosaurus als hulpje voor de mens. Ze schrijven er een gebruiksaanwijzing bij.

Vraag de kinderen wie van hen The Flintstones kennen. Laat naar voren komen dat de serie speelt in een ver verleden. Alles is gemaakt van steen. Er komen ook dieren in voor. Toon de strips van de Flintstones en ga wat dieper in op de rol van de dieren:

Welke dieren kom je tegen? (dinosauriërs) Wat doen die dieren in de strip? (Ze spelen de rol van huisdier, hijskraan, vuilnisemmer, trap, enzovoort.) Wat klopt er niet aan de strip als je kijkt naar de mensen en de dieren? (De dinosauriërs waren al lang uitgestorven, toen de eerste mensen op de wereld verschenen. Ga hier echter niet te diep op in. Dit blijft vooral een creatieve activiteit!)

Geef de kinderen de volgende opdracht: maak een tekening van een dinosaurus als hulpje voor de mens, bijvoorbeeld als lift voor hoge gebouwen. Zet er een reclamezin bij waarom de mensen juist dit dier zouden moeten kopen, bijvoorbeeld: ‘Deze week in de aanbieding: een hijsdino. Eindelijk geen trappen meer!’. Schrijf onder de tekening een korte gebruiksaanwijzing van deze hulpdino. Daarin staat bijvoorbeeld:

hoe je hem moet onderhouden; wat hij eet; welke eigenaardigheden hij heeft; wat je zeker niet met hem moet doen.

Deel de materialen uit. De kinderen gaan aan de slag. Hang na afloop enkele tekeningen aan het bord. De kinderen vertellen over hun tekening en lezen de teksten voor. Verzamel de tekeningen en bundel ze. Leg ze daartoe in het dubbelgevouwen A3-karton en niet ze vast. Plak een van de tekeningen op de kaft. Schrijf erop: Een dino als hulpje. Leg de bundel op een vaste plaats in het lokaal. De kinderen kunnen er in lezen op vrije momenten.

Een dino in klei

Materiaal

- klei - onderleggers - bakjes water - enkele afbeeldingen van dinosauriërs (op het internet zijn veel websites met afbeeldingen, bijvoorbeeld: http://www.search4dinosaurs.com/pictures.html)

Tijd

30 minuten

Doel

De kinderen maken een kleifiguur.

Toon de kinderen de afbeeldingen van de dinosauriërs. Laat hen reageren en elkaar aanvullen. In ieder geval zal ter sprake moeten komen dat het afbeeldingen zijn van dinosauriërs. Richt dan de aandacht met name op het uiterlijk van de dieren. Noem enkele opvallende kenmerken, zoals:

Ze zijn erg groot. Sommige soorten hebben een lange nek Ze hebben allemaal een stevig dik lijf. Sommige soorten hebben allerlei platen en hoorns als bescherming op de staart, de rug en de kop.

Geef de kinderen de opdracht: maak van klei een dinosaurus. Aan de vorm moet iemand meteen kunnen zien dat het zo’n dier is. Wijs de kinderen op een aantal aandachtspunten:

Probeer zoveel mogelijk te werken vanuit de homp klei. Plak een staart of nek niet aan de romp, maar wrijf op de aansluiting de klei goed in elkaar. Plak stekels niet los op de staart, maar trek ze uit de klei. Doe je dat niet, dan breekt dat onderdeel tijdens het drogen meteen af! Sla niet op de klei, maar duw erop. Als je slaat, sla je het water uit de klei en komen er barstjes in te zitten. Tijdens het drogen gaat het daar breken. Als je klei te droog wordt, maak je je handen een beetje nat. Daarna kneed je de klei weer. Giet geen water op de klei!

Deel de materialen uit. De kinderen gaan aan de slag. Laat de werkstukken drogen. Het mooiste resultaat krijgt u, als u ze bakt. Eventueel kunt u de werkstukken laten beschilderen. Richt met de werkstukken een tentoonstelling over dino’s in. De kinderen kunnen zelf ook afbeeldingen en poppen meebrengen die bij de werkstukken geplaatst kunnen worden. Tip: nodig de kinderen van andere groepen uit om eens te komen kijken naar de tentoonstelling. Dat streelt het ego van uw kinderen en lokt vragen uit.

Een dino in stukjes

Materiaal

- per kind: zwart A4-tekenvel, wit potlood - gekleurd A3-karton - nietmachine - videofragment uit Ontbijt-tv Uitzenddatum: 24-09-1997 Verslaggever: Annemarie de Jong Copyright: KRO Opening in museum Museon van tentoonstelling The Lost World. Dinosaurussen - Windows media player (hoge kwaliteit) Dinosaurussen - Windows media player (lage kwaliteit) Dinosaurussen - RM (hoge kwaliteit) Dinosaurussen - RM (lage kwaliteit)

Tijd

40 minuten (videofragment bekijken en tekening maken)

Doel

De kinderen bekijken een videofragment over een fossielenverzamelaar. Ze maken een tekening van een (verkeerd in elkaar gezet) dinoskelet.

Bekijk gezamenlijk of in tweetallen het videofragment uit Ontbijt TV. Laat de kinderen op het fragment reageren. Zorg ervoor dat de antwoorden op de volgende vragen aan bod komen:

Wat is een fossiel? (versteend overblijfsel van plant of dier of een afdruk daarvan) Wat voor skeletten verzamelt die meneer? (skeletten van dinosauriërs) Wat is er voor ergs gebeurd? (een skelet is gevallen, veel botten zijn gebroken)

Geef de kinderen de tekenopdracht: de botten van de dinosaurus zijn weer gerepareerd. Het skelet wordt opnieuw in elkaar gezet. Maar: de mensen die dit doen, weten helemaal niet hoe die dinosaurus er heeft uitgezien. Ze zetten het skelet in elkaar zoals zij denken dat het moet. En ze schrijven er een onderschrift bij voor de bezoekers om uit te leggen wat voor een dier dit is geweest. Er komt natuurlijk een heel raar skelet te staan. Met een heel raar bijschrift! Teken dit skelet. Schrijf er het bijschrift bij. Teken met wit potlood op zwart papier. De kinderen gaan aan de slag. Stimuleer de kinderen om de tekening zo grappig of absurd mogelijk te maken. De onderdelen van een dino mogen best herkenbaar blijven. Hang de tekeningen voor de groep en bespreek ze kort na. Laat enkele bijschriften voorlezen. Verzamel en bundel de tekeningen. Leg ze daartoe in het dubbelgevouwen A3-karton en niet ze vast. Leg de bundel op een vaste plaats in het lokaal. De kinderen kunnen er in kijken en lezen op vrije momenten.

Auteur: Hans Vermeer © Uitgeverij Zwijsen Educatief B.V.