Een praalwagen maken Bij een carnavalsoptocht horen praalwagens. Bij de uitvoering daarvan wordt de fantasie de vrije loop gelaten. De kinderen maken in groepjes een praalwagen van kosteloos materiaal.
	De geschiedenis van het carnaval Carnaval is een heel oud feest dat in verschillende culturen werd en wordt gevierd. Maar waar komt dit feest vandaan? De kinderen gaan op zoek naar de geschiedenis van het carnaval.
	Carnaval op internet Bijna iedere carnavalsvereniging heeft tegenwoordig een eigen website. Door deze websites te bekijken, krijgen de kinderen een indruk van het carnaval in Nederland.

Een praalwagen maken

Materiaal

- kosteloos materiaal

Tijd
30 minuten

Doel
De kinderen maken een praalwagen van kosteloos materiaal.

- Vraag de kinderen of ze elk jaar naar de carnavalsoptocht gaan kijken. Misschien doen ze er zelf wel aan mee. Wat is er allemaal te zien? Zijn er elk jaar veel praalwagens? Wat vinden ze daar mooi aan?
- Vertel de kinderen dat ze zelf een praalwagen mogen gaan maken van kosteloos materiaal. Ze doen dat per groep.
- Laat elke groep een onderwerp kiezen. Bespreek wat voor soort onderwerpen dit kunnen zijn, bijvoorbeeld:
• een gebeurtenis uit de buurt (vroeger, nu of in de toekomst: feest, nieuw buurthuis enzovoort);
• een gebeurtenis van school (vroeger, nu of in de toekomst: verbouwing, schoolreisje enzovoort);
• figuren uit een verhaal, sprookje of strip;
• figuren uit de sport;
• figuren uit een film of van tv enzovoort.
- De kinderen bespreken eerst in groepjes welk onderwerp ze kiezen en welk materiaal ze daarvoor nodig hebben. Daarna maken ze samen de praalwagen.
- Na afloop worden de praalwagens in de klas tentoongesteld, zodat iedereen ze kan bekijken. Bespreek alle praalwagens, waarbij de groep die de praalwagen heeft gemaakt eventueel uitleg kan geven.
- Zo mogelijk worden de praalwagens tentoongesteld in de hal van de school tijdens de carnavalsdagen.

De geschiedenis van het carnaval

Materiaal
- informatie over carnaval, te vinden in boeken over feesten en volksgebruiken.

Tijd
30 minuten

Doel
De kinderen onderzoeken waar het carnaval vandaan komt en hoe het gevierd wordt in diverse culturen.

- Vraag de kinderen of ze elk jaar carnaval vieren. Hoe doen ze dat en waar? Weten ze ook wanneer het ieder jaar carnaval is? (De datum is gekoppeld aan Pasen.)
- Vraag of de kinderen weten waar carnaval vandaan komt. In welke landen wordt het nog meer gevierd? Werd het vroeger ook gevierd?
- De kinderen zoeken in de bibliotheek of in het documentatiecentrum informatie over de geschiedenis van carnaval. Laat ze er ook plaatjes bij zoeken.
- Na afloop informeren de kinderen elkaar. Bespreek de geschiedenis van carnaval aan de hand van de volgende vragen (zie ook de achtergrondinformatie):
• Hoe lang bestaat carnaval al?
• Waar werd het vroeger gevierd? Hoe werd het gevierd?
• Waar komt de naam 'carnaval' vandaan?
• Waarom doen mensen gekke dingen met carnaval?
• In welke landen wordt carnaval gevierd? Hoe wordt dat daar gevierd?
• Wat heeft carnaval met vasten te maken? Wat is vastenavond?
• Waarom is de datum van carnaval afhankelijk van de dag waarop Pasen valt?
• Wat is Aswoensdag?
- Laat de kinderen tot slot vertellen wat ze zelf van carnaval vinden.

Carnaval op internet

Materiaal
- computer met internetaansluiting
- pen en papier
- eventueel een internetmap waarin de kinderen de naam van de bezochte website en de belangrijkste gegevens noteren; hierin kunnen ze ook een of meer prints opbergen

Tijd
20 minuten (per groepje van twee of drie leerlingen)

Doel:
De kinderen zoeken op internet informatie over carnaval in Nederland.

- Vraag de kinderen of ze de naam van een carnavalsvereniging kennen. Kennen ze ook de naam van een carnavalskapel?
- Vertel dat veel plaatsen een eigen carnavalsvereniging hebben. De meeste daarvan hebben een eigen website op internet. Die gaan de kinderen bekijken.
- De kinderen zoeken op internet: http://carnaval.pagina.nl.
- De belangrijkste gegevens noteren de kinderen op een blaadje of in hun internetmap. Zo mogelijk printen ze een of meer pagina's die ze in hun intermap opbergen.
- Na afloop informeren de kinderen elkaar over carnavalsverenigingen in Nederland. Bespreek dit aan de hand vragen als:
• In welke plaatsen zijn er carnavalsverenigingen? Liggen die plaatsen in bepaalde provincies?
• Hoe heten die carnavalsverenigingen?
• Wat voor activiteiten organiseren die carnavalsverenigingen?
• Zou je zelf graag lid willen worden van een carnavalsvereniging?
- Als uw school een eigen website heeft, kunt u met de klas een carnavalspagina maken. Bespreek met de kinderen wat er wel en niet op komt te staan.

Auteur: Ben Verschuren / Simone van Bentum-Gerich © Uitgeverij Zwijsen B.V.