Speciale cadeautjes voor moederdag In de weken voor moederdag vallen er massa's folders in de brievenbus, folders met speciale aanbiedingen voor moederdag. Winkeliers spelen handig in op de gewoonte om iets speciaals voor moederdag te kopen. De kinderen bekijken folders met speciale aanbiedingen voor moederdag en maken een collage van moederdagcadeautjes, voorzien van een eigen keurmerk.
	Wat doet je moeder voor jou? Behalve dat elke moeder een speciale taak in het gezin vervult, heeft ze ook haar persoonlijke bezigheden zoals werk (buitenshuis), hobby, sport of vrijwilligerswerk. De kinderen vertellen eerst wat hun moeder allemaal doet en daarna wat ze speciaal voor hen doet.
	Een placemat maken Voor moederdag worden op school elk jaar verschillende dingen gemaakt. Vaak zijn dat dingen die alleen op de dag zelf de nodige aandacht krijgen. In deze activiteit maken de kinderen iets wat langere tijd gebruikt kan worden: een placemat.

Speciale cadeautjes voor moederdag

Materiaal

- folders met aanbiedingen voor moederdag - grote vellen papier - scharen - lijm

Tijd

20 minuten

Doel

De kinderen kijken in folders welke speciale aanbiedingen er zijn voor moederdag en maken daar een collage van, voorzien van een eigen keurmerk.

- Vertel de kinderen dat het binnenkort moederdag is. Vraag waarom die dag elk jaar wordt gevierd. Wat gebeurt er op die dag? - Vertel dat op moederdag vaak cadeautjes worden gegeven. Winkeliers weten dat ook. Daarom verspreiden ze in de weken voor moederdag allerlei folders met speciale aanbiedingen. Vertel dat de kinderen deze folders gaan bekijken. Ze mogen de plaatjes uitknippen en op een groot vel papier plakken. - Vertel dat de kinderen behalve het uitknippen en opplakken ook nog iets anders moeten doen. Ze moeten plaatjes zoeken van dingen die ze zelf zouden kopen voor hun moeder én plaatjes van dingen die ze zelf niet zouden kopen. De cadeautjes die ze zelf zouden kopen, krijgen een keurmerk, een soort stempel bij wijze van goedkeuring. De kinderen bedenken zelf een keurmerk. Dat kan variëren van een eenvoudige krul tot een zelfgemaakte stempel (van aardappel bijvoorbeeld). - De kinderen bekijken wat er in diverse folders speciaal voor moederdag wordt aangeboden. Ze knippen plaatjes uit en plakken die op een groot vel papier. Bij de dingen die ze zelf zouden kopen, zetten ze een keurmerk dat ze zelf ontwerpen. - Bespreek de collages en laat de kinderen vertellen wat ze van de aanbiedingen vinden.

Welke dingen heb je uitgeknipt en opgeplakt? Wat kun je ermee doen? Welke dingen zijn speciaal voor moeders (of vrouwen)? Welke dingen heb jij een keurmerk gegeven? Waarom? Waarom vind je de andere dingen minder geschikt voor moederdag?

- Concludeer met de kinderen dat in de weken voor moederdag allerlei dingen worden aangeboden. Sommige cadeaus hebben echt iets met moederdag te maken, andere veel minder. Moederdag wordt door winkeliers gebruikt om zoveel mogelijk spullen te verkopen. - Vraag in de week na moederdag welke cadeautjes de verschillende moeders hebben gekregen. Waren er cadeaus bij die de kinderen in een folder hadden gezien?

Wat doet je moeder voor jou?

Materiaal

- tekenmateriaal

Tijd

30 minuten

Doel

De kinderen vertellen wat hun moeder allemaal doet en wat ze speciaal voor hen doet.

- Vertel de kinderen dat het binnenkort moederdag is. Vraag of ze weten waarom die dag elk jaar wordt gevierd. Wat wordt er met moederdag allemaal gedaan? - Vertel de kinderen dat een moeder allerlei dingen doet. Soms voor het gezin, soms voor andere mensen en soms gewoon voor zichzelf. Vraag de kinderen daarover te vertellen. Doe dat aan de hand van de volgende vragen:

Wat doet jouw moeder voor het gezin? (huishouden) Wat doet jouw moeder voor andere mensen? (werk, vrijwilligerswerk zoals leesmoeder op school) Wat doet jouw moeder voor zichzelf? (hobby, sport)

- Bepaal met de kinderen of er veel verschillen zijn tussen de drie categorieën. Doen de meeste moeders dezelfde soort dingen in het gezin, buiten het gezin of voor zichzelf? - Vraag de kinderen nu na te denken over de dingen die hun moeder speciaal voor hen als kind doet. Dat kunnen uiteraard dingen zijn die ze hiervoor al opgenoemd hebben. Stel bij elk antwoord steeds de twee volgende vragen:

Doet ze dat speciaal voor jou? Doet ze dat ook voor de andere kinderen?

- Vat met de kinderen samen welke dingen hun moeder speciaal voor hen doet. Laat ze daar een tekening van maken of iets over schrijven.

Een placemat maken

Materiaal

- tekenpapier - voor elk kind stevig papier of karton ter grootte van een placemat - kleurpotloden en stiften - plakplastic om de placemats te plastificeren

Tijd

45 minuten

Doel

De kinderen maken een placemat voor moederdag.

- Vraag de kinderen of ze al iets hebben gemaakt of gekocht voor moederdag. Laat ze er kort over vertellen, ook over de manier waarop ze dat op moederdag willen aanbieden. - Vertel de kinderen dat ze in deze activiteit een placemat gaan maken. Leg eventueel uit wat dat is en waarvoor die wordt gebruikt. Vertel kort hoe ze hun placemat gaan maken.

Eerst bedenk je wat je wilt teken en/of schrijven. Wil je kleurpotloden of stiften gebruiken? Daarna maak je een ontwerp op een vel tekenpapier. Op dit oefenvel mag je veranderingen aanbrengen. Vervolgens voer je het ontwerp uit op een stevig vel papier of karton. Eventueel breng je extra (rand)versieringen aan.

- Het plastificeren van de placemats kunt u beter zelf doen of eventueel samen met enkele ouders. Voor de kinderen is dit nog te lastig. Uiteraard kunnen ze wel meehelpen met het plastificeren door bijvoorbeeld het plakplastic uit te knippen en tijdens het plastificeren de placemat vast te houden. - Zorg ervoor dat u altijd in een hoek begint en met een breed liniaal over het plastic schuift naar de tegenovergestelde hoek. Begin dus nooit in de hele breedte of lengte, want dat levert bijna altijd rimpels op. - Als de placemats klaar zijn, laat u ze aan de kinderen zien en hen erop reageren. - Tot slot laat u de kinderen de placemat verpakken tot een cadeautje voor moederdag. - Vraag in de week na moederdag of de placemat gebruikt is.

Auteur: Ben Verschuren © Uitgeverij Zwijsen Educatief B.V. en KRO